现在国家有专项关于这个的培训吧？你这是哪里？
全国农民知识大赛是一项旨在提升农民综合素质、推动农业知识传播的重要活动。近年来，随着我国农业现代化进程的加快，更多的农民开始意识到知识的重要性，而这项比赛正是为他们提供学习和交流的平台。
该比赛涉及的内容广泛，包括农业生产技术、现代农业管理、农村经济发展等多个方面，旨在普及先进的农业知识，培养新型农业人才。参赛选手通过赛事的角逐，不仅能够检验自己的专业水平，还可以学习到其他地区的先进经验，拓宽视野、增长见识。
除了促进知识的传播和交流，全国农民知识大赛还为农民提供了一个展示自我、实现人生价值的舞台。在比赛过程中，优秀选手有机会受到社会的认可和关注，为其未来的发展打下坚实的基础。同时，这也激励着更多农民投入到学习知识、提升自我素质的事业中。
参加全国农民知识大赛，不仅是一次学习的机会，更是一次锻炼自我的过程。只有不断地充实自己的知识储备，不断地提升自己的专业技能，才能更好地适应当下社会的发展需求，为乡村振兴、农业现代化做出积极的贡献。
通过参加全国农民知识大赛，农民可以拓宽视野，增长知识，提升技能，实现自我价值。这不仅有助于推动农业现代化进程，还为乡村振兴注入新的活力。因此，全国农民知识大赛作为培育新型农业人才的重要举措，其意义和影响力不可忽视。
感谢您阅读本文，希望能够为您对全国农民知识大赛有更深入的了解提供帮助。
让相当农民的有为青年在农村也有发展的空间和前途，否则就免谈下去！
截止目前全国已培训有1500万新型职业农民，下面来说说新型职业农民培训的哪些事儿，首先是要自己本人提交表格申请表格提交给当地农业部门表格提交好之后农业部门会把你个人的信息登记到一个“云上智农”的APP 新型职业农民主要是指在农村中以从事农业生产经营和管理为主，掌握农业专业技能、拥有一定的生产经营规模，具有一定的文化基础和发展潜力，能起到示范带头作用的新型农民。目前，我国农村劳动力中接受过短期职业培训的占30%左右，开展职业农民培训，使农民掌握一技之长，提高农民的致富本领，是新农村建设进程中一项最基础、最根本的工作。
依据中国人均耕地面积少、难形成较大土地规模经营的农业生产特点，以政府为主导，以国家立法为保障，以不同层次和类型的培训主体对农民进行多层次、多方向、多目标的教育培训成为目前中国职业农民培训的主要方式。
1 当前新型职业农民培训普遍存在的问题
培训多家参与、多条途径进行，培训往往流于形式、培训效率低、效果差，新型职业农民培训体系缺乏快速集成供给的能力和协调整合各类培训资源的机制；农民职业教育供不应求与供求脱节的矛盾、教育培训形式相对单一、重复浪费现象在总体上仍然比较严重；另外由于农村人口老龄化、妇女化、低文化程度化；以及农村劳力进城务工等原因，真正从事农业生产的人员大大降低；这些问题的存在要求必须在对农民职业教育培训现有观点梳理的基础上，在农民职业教育的理论与实践以及培训模式上有所创新、有所突破。
各地农广校高度重视办学理念的创新。因为新型职业农民培训要求我们不仅要培养一批懂技术的专业化农民，更重要的是要懂得经营会管理，具有一定文化基础的复合型人才。这就要求我们要有一支既有理论知识又有生产实践的高素质专业化教师团队。
2.2 改进培训方式、实现多元化发展
在新型职业农民培养体系方面通过调研、思索、反复论证，我们围绕农业优势特色产业发展需要，制定培训方案，组建讲师团，创新并探索出“一份菜单农民点、一批讲师农民选、一场培训村头听、一套资料免费送、一条热线农民询”的“五个一”培训模式；同时，提出了“根据市场选产业，围绕产业办专业、办好专业促产业”的培训思路和“开设一个专业，办好一期培训，培养一批骨干、致富一方农民”的培训宗旨，进而达到农民需要什么我们培训什么的目的。
2.3 培训内容因地制宜、因人制宜（优化培训内容 、开展多层面培训）
新型职业农民培训应以帮助他们掌握新的农业生产技术，提高其产业化、专业化程度为主要目标，培训方式可以结合“一村一品”的农业专业化改造项目，进行包括种植业技术、养殖业技术、设施农业等农业生产知识培训，把农民的需求与培训活动统一起来。让更多的农业劳动者接受与他们生产实践相关的多层次、多形式、多内容的培训，为高素质经营型农民成长奠定坚实的基础。
2.4.1 培训人员所学专业合理
选择培训对象，首先我们要看我们培训的新型职业农民是何类型的新型职业农民（类型上分新型职业农民分为生产经营型、专业技能型以及社会服务型）。只有找准培训对象才能把真正的技术送到需要的人员手中。
2.4.2 培训人员身份合适
培训对象要选择现有农民、返乡农民工、退伍军人、大学生农村创业者以及为“三农”事业服务的社会人员；培训人员年龄原则上不超过55周岁；同时培训人员的文化程度范围要求初中以上文化，这样才能使培训人员拥有掌握技能知识的理论基础。
2.4.3 培训人员做到不重复浪费
在培训中，利用现代信息技术将学员的个人信息通过身份验证系统进行录入，保证每期每个学员的信息不重复，从而实现教学资源的不重复浪费。
2.5 利用农业信息技术平台提升新型职业农民职业技能水平
2.5.1 利用广播、电视、网络等信息媒体，采用集中与分散相结合的方式传播农业技术信息。根据生产和农时季节需求，农业实用技术、相关科普知识、发布有关技术和市场信息。同时结合中央电视台的《农广天地》等农业栏目，组织科技知识讲座，向农民传播新技术，从而有针对性地开展农业专项技术培训，提高教学效果。
2.5.2 现场放像、示范教学。在农忙季节，为了帮助农民及时解决生产中随时遇到的实际问题，有针对性地指导农民生产实践，县镇两级农业技术专家，深入乡村地头，采用现场放像与示范教学相结合的方式，一边播放音像教材，一边操作示范，生动、直观的教学，使农民一学就会，达到“立竿见影”的效果。
2.5.3 自行收看生产技术光盘，实行自学与互学相结合。将适合本地区需要的实用生产技术拷贝成若干份光盘，免费发放给当地农民，让农民随学随用。
2.6 培训后迹跟踪，实现产业延伸
根据不同专业后继发展需求实施培训后的跟踪指导，在培训后的1～2年时间里，应考虑参训人员其对市场和经营管理知识的迫切需求，以把他们培养成农村社区的示范带头人为目标，采用分阶段、全方位、多角度、长期的跟踪指导，提高他们的专业化、规模化水平和市场应对能力，从而合理稳步的提升产业的发展。
总之，开展职业农民培训是一项任重而道远的工作。只有通过不断的摸索及创新，才能更好的为现代职业农民培训服务；只有发挥职业农民培训机构的整体效能，才能更好的提升职业农民的整体素质。
在培训结束后农业部门会签发新型职业农民证书。好了，感谢各位朋友的阅读。这里也祝福各位朋友天天开心，万事如意！
培育多元化新型农业经营主体，其重点是要培育种粮大户、家庭农场、合作社、农业企业、社会化服务组织和农业产业化联合体等，并做到以下几点要求。
一是开展分类指导和典型示范，激发各类经营主体的发展动力。对多元化的农业经营主体要进行分类指导和典型示范，因地制宜地发展一批符合当地特点的经营主体。比如，对于粮食主产区应该鼓励发展种粮大户；集体经济基础好的地区应该鼓励发展集体经济合作社；专业性和合作性比较强的农业生产领域应该鼓励发展专业合作社；农业技术要求比较高的领域，应该鼓励发展农业企业；社会化服务要求高和联合性比较强的领域，应该鼓励发展新型产业联合体。目前，小农户仍然是农村人口的主体，其发展关系到绝大多数农村居民的生存问题，因此一定不能放弃小农户。要实现小农户和新型农业经营主体相互融合，实现共享发展。
二是强化财政扶持，破除融资约束，激发各类经营主体的发展活力。融资难是各类经营主体发展面临的普遍障碍，要通过财政补贴和创新金融制度，给予各类经营主体一定的资金支持和金融政策支持。加大信贷支农的力度，通过“金融输血”和“金融造血”，进一步激发新型经营主体的发展活力。
三是创新组织形式，破解制度约束，增强各类经营主体的市场竞争力。具体而言，可以通过土地入股、资金入股、资产入股和技术入股等方式，创新经营主体的联合形式；通过“园区农业”、专业合作社和社会化服务超市等方式，创新农业生产和服务组织形式；通过“农超对接”、农业品牌建设和质量认证等方式，创新农产品的销售组织形式，最终提升各类经营主体的市场竞争力。
四是培育农村现代经营管理和技术人才，为各类经营主体发展提供人力资本支持。现代农业发展需要掌握农业技术、懂经营管理并且愿意扎根农村的优秀人才。面对农村人口空心化和老龄化等问题，需要通过教育政策、待遇政策和公共服务政策配合，实现农村和城市人口的双向流动。鼓励有志在农村发展的青壮年投身农业现代化建设，培育一批懂技术、会管理的农业职业经理人。
五是强化农业的基础设施和公共服务建设，为各类经营主体提供良好的发展环境。与发达的农业生产国相比，我国农业现代化程度不高的原因之一是农业基础设施相对落后，农业公共服务相对滞后。这就需要建立现代化的农业服务体系，其一，需要加大在农业电力、水利、道路等基础设施方面的投资力度，加快改善公共服务条件。其二，需要创新体制机制，加强农业服务体系社会化建设，将农业生产体系和市场进行有效对接，形成产前、产中、产后一体化的服务体系，鼓励企业和其他组织参与生产技术、气象信息、市场信息、品牌建设等领域的开发。
六是完善农业保险制度和风险防范机制，解决各类经营主体的后顾之忧。农业生产面临着较大的自然风险、市场风险和质量安全风险等，往往收益波动较大。在农产品市场逐渐对外开放的背景下，我国农产品市场面临的竞争压力也在不断增加。目前，我国农业保险制度不健全，尤其是农业重大灾害保险还不完善。因此，应加快普及和完善各项农业保险制度，逐渐建立健全农产品期货市场，强化对农业生产各个环节的监督管理等，为各类经营主体降低由于自然灾害、市场波动以及质量安全等原因导致的损失，降低经营风险。
一是健全土地流转规范管理机制。建立农村产权交易平台和农村土地承包经营权信息平台，鼓励采用代耕代种、股份合作等形式促进土地连片流转到各经营主体，发展多种形式的适度规模经营；
二是创新农业技术研发和推广机制。依托各经营主体嫁接、推广成熟可复制的农业技术，推动农业科技成果及时转化；三是鼓励发展合作金融。鼓励合作社、合作联社在社员内部开展资金互助业务，激活自身“造血”功能。
要大力培育新型农业经营主体，可以从以下几个方面入手：
加强对新型农业经营主体的培训和支持。对新型农业经营主体进行岗前培训和岗位培训，提高他们的技能和能力，同时为他们提供必要的资金、技术和市场支持。
制定政策，鼓励和支持新型农业经营主体。比如，降低税收、提供贷款、建立信息平台、引导社会资本投入农业领域等。
发展现代农业，为新型农业经营主体提供更广阔的发展空间。推广先进农业技术，提高农业生产效益，同时推动农业与工业、服务业融合发展，打破传统农业经营模式，为新型农业经营主体的发展提供更多机会。
建立新型农业经营主体与传统农业经营主体之间的良好关系。促进农业企业、农民专业合作社和家庭农场等新型农业经营主体与传统农业经营主体之间的互动与合作，实现优势互补，促进农业产业链的协同发展。
培育新型职业农民有助于推进城乡资源要素平等交换与合理配置。推进城乡发展一体化，首要的是劳动力统筹，在让一批农村劳动力尽快真正融入城市的同时，必须提高农业、农村吸引力，让一部分高素质劳动力留在农村务农。
加快建设现代农业，要求全面提高劳动者素质，切实转变农业发展方式。新型农业经营主体培育的重点是农民、农户，国家政策支持的重点是新型职业农民。
1、利用科学技术提升品质
技术是第一生产力。在农业领域，技术的作用不言而喻，科学先进的农业生产技术不仅可以提高生产效率，更能改善农产品的品质。所以，在做农业的过程中，我们要学会学习农业新技术，钻研农业新技术，力求用技术武装自己，武装自己的企业，这样更容易获得成功。
2、生态模式提高收益
现在，随着产业升级的的影响，越来越多的人开始注重农产品的质量，所以生态农产品才是未来市场的需求品。种养结合的生态模式不仅可以改善环境，更能提高产品质量，增产增效，让农户受益于良性的循环模式，走上可持续发展的农业道路，进一步提高农户的收益。
3、差异化打开市场
农产品同质化严重这已经不是一天两天的事了，所以想尽快打开市场，必须进行产品的差异化。比如品种的差异化、品质的差异化、季节的差异化等等。总之，只有差异化的农产品才更容易吸引消费者，打开消费市场，让农产品走上更多的餐桌。
智慧农业利用物联网技术，实现了智能灌溉、智能施肥与智能喷药等自动控制方式，有利于降低农业生产成本、提高效率，并保护农村生态环境。我国智慧农业发展趋势整体势头良好，未来随着农业发展思维模式转变，智慧农业有望得以更进一步。
（一）强化目标引领。明确新型职业农民培育以市场需求为导向，以优先选择本地中青年培育为重点，以培养生产经营型、专业技能型、社会服务型的新型职业农民为主线，开展涉农学历教育、继续教育和在职教育，争取在不久的将来基本建成一支与现代农业产业需求相适应的“专业层次分明、年龄结构合理、技能领先实用、从业领域明晰”的高素质现代农业生产经营和社会服务队伍。
（二）丰富培育模式。可以通过与涉农高等院校或者涉农职业院校等联合办班、委托或者定向培养，积极地推动新型职业农民学历教育、继续教育、在职培训工作。在农业企业、专业合作社、农场、生产基地设立新型农民教学点，打造教育网络体系。
（三）注重资格认定。需要高度重视新型职业农民资格认定。积极试行并推广“学分制”等灵活的教学和学籍管理制度，方便农民分段完成学业。各类职业学校要充分利用学校资源，利用晚上和节假日、双休日时间，积极开展面向社会的短期培训。
（四）建立实训基地。通过一批具有代表性、较强影响力和辐射带动力的示范基地作为实训基地，加强实训基地在“培育场所、师资团队、管理制度、典型示范”等方面的建设，做到农民操作训练有场地、学习观摩有典型、难题疑问有指导、创新创业有帮扶，切实提高办学质量，推动新型职业农民培育与农业产业发展深度融合。
（五）加强典型宣传，完善扶持政策。政府相关部门始终要把努力营造新型职业农民培育的良好氛围作为一项基础工作来抓。鼓励和引导各类具备资质的职业介绍机构为农民工提供免费职业介绍服务。
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