一、主题和内容
（一）大赛主题：体验·创新·绿色·成长。
（二）大赛内容：本届大赛包括青少年科技创新成果竞赛（含机器人创意）、青少年科技实践活动比赛、少年儿童科学幻想绘画比赛和科技辅导员科技教育创新成果竞赛、科技辅导员优秀论文。
二、申报方式
本次比赛采取网上和纸质两种方式进行申报。其中，科技辅导员优秀论文和机器人创意项目申报书只需要纸质申报，申报材料清单以电子文档方式报送。
（一）申报流程
填写申报项目反馈表→发放授权码→登录重庆市青少年科技创新活动服务平台注册→点击相应参赛项目→输入授权码→按照要求填报→提交参赛→组委会审核→在线打印→签字盖章→上交纸质申报材料。
（二）网上申报时间：2021 年 3 月 22 日至 4 月 9 日。
三、申报要求
（一）各区县（自治县）组织机构负责人请于 2021 年 3 月22 日前提交申报信息反馈表，组委会根据反馈表发放授权码。
（二）严格按照分配名额统一上报参赛作品，超件作品一律不纳入评选范围。
（三）每名学生只能申报一项青少年竞赛项目（包括集体项目）；青少年竞赛集体项目不得超过 3 人，并且必须是同一地区、同一学历段学生的合作项目。科技辅导员参赛项目只能有 1 名申报者，不接受集体项目申报，科技辅导员科教方案是指正在实施和已经完成的一项科技教育活动的总体设计方案。
（四）优秀科技实践活动以集体为单位申报，应符合五个要求：1.明确的选题目的；2.完整的实施过程；3.完整的原始材料；4.确切的实施结果；5.实际的收获和体会。
（五）科幻画画幅规格为 4 开（宽 54cm，高 38cm）。凡是2021 年 5 月 1 日之前，年龄为 5 至 14 周岁的少年儿童均可申报参赛。
（六）青少年科技创新成果项目按照学科分类，参赛学生须对作品进行查新。
（七）机器人创意、科技实践活动、科幻绘画、科教制作、科教方案和科技辅导员优秀论文等五类项目纸质材料于 2021 年 4月 9 日前寄到大赛组委会办公室，纸质材料包括在线打印的申报书、研究论文（研究报告）、原始材料，其中申报书和研究论文（研究报告）一式三份，青少年科技创新成果项目不提交纸质材料。申报材料务必保证完整、准确，赛后获奖证书以申报提供的资料为准。
（八）报送的纸质材料请单独用档案袋或者大信封封装，并将作品申报书第一页参赛信息复印后贴在封面上。申报书不能与研究报告等其他材料一起装订。上报材料请各单位自行备份存档，报送后一律不退还。
四、组织实施
（一）请各相关单位接此通知后，把本次竞赛活动纳入年度工作计划，认真组织实施。
（二）重庆市青少年科技创新大赛是在各区县（自治县）竞赛活动的基础上举办的。参赛者需首先参加基层初选，由各区县（自治县）相关单位按规定名额和要求报送优胜者参加全市竞赛。各级组织机构要加强领导，严格遵守竞赛规则和程序。
（三）各区县（自治县）活动要紧扣大赛主题，引导青少年发现和探究身边的科学问题，积极参与探究性学习和科技创新实践活动；鼓励大胆思索与创新实践，培养科学探究和创新实践的能力。
（四）本届大赛设立优秀指导奖和优秀组织奖。对获得青少年项目一等奖的指导教师颁发优秀指导奖；根据各竞赛组织单位开展活动情况、工作总结以及作品申报情况和终评获奖情况，对区县颁发优秀组织奖。
（五）初评结束后，大赛组委会将根据初评情况通知各单位参加终评活动。青少年科技创新成果项目和科技辅导员创新成果项目实物在终评活动前送至参评地点，具体事项另行通知。
（六）具体竞赛办法见《全国青少年科技创新大赛规则》 （2020年修订）。
五、注意事项
（一）材料报送地点：渝中区黄花园双钢路 3 号科协大厦 15楼 1525 办公室。
（二）相关信息及申报表格请查阅重庆市青少年科技创新活动服务平台
如何培养青少年的科技创新能力
青少年作为跨世纪的一代，肩负的历史重任更艰巨。世界现代科技革命浪潮汹涌卷来，时代给中国人民以挑战，历史给中国人民以机遇。作为培养未来建设者的教师如何面对历史的挑战？如何培养青少年的科技创新能力，开展发明创造活动？这是每一位教师应该思考的主要问题。
一、历史的抉择、时代的课题
现代科学技术革命，使人类社会的一切领域正在飞速地改变着面貌。毫无疑问，21世纪将是一个更高速度发展和变化的新世纪。世界各国都在调整各自的战略，努力塑造各自在21世纪的形象。面对世界范围内的现代科技革命，教育更应培养青少年学生的科技创新能力，开展发明创造活动。
二、培养科学意识，训练思维方式
(一)培养青少年科技创新能力的目的
我们培养青少年的科技创新能力，开展发明创造活动，其目的不在于制作出几件科技作品，不在于在各项比赛中获得名次，而在于培养他们的科学素质。科学素质是现代科学技术高速度和综合化发展对未来建设者的要求、是现代化社会对现代人的基本要求。它是从小养成的，不断发展的。
(二)培养科学意识
1.科学的人生观和世界观
科技活动是对青少年进行科学世界观教育的极好途径。科技活动非常清晰地反映出物质和精神、实践与理论之间的辩证关系，青少年会从实践活动中懂得：物质是世界的本性，实践是认识的源泉，理论来源于实践又反过来指导实践；同时，会从活动实践中懂得事物是有客观规律的，按规律办才能成功。教师在引导青少年认识世界本质的同时进行无神论教育，分析各种迷信及宗教的本质，认清无神论在社会发展中积极意义，这些对于形成青少年的科学世界观是非常重要的。
在科技活动中，联系科技与社会进步的关系，联系科技工作者艰苦奋斗的奉献精神，联系现代化建设对科技人才的需要等对青少年进行人生价值、人生目的、人生态度的教育是很有说服力的。
2.“科技是第一生产力”与“科教兴国”的观念
结合科技活动，让青少年感受科技在社会进步中的作用，认识科技在国家发展中的战略地位，逐步确立“科技是第一生产力”的思想；引导他们关注科技新成就，关心21世纪中国的发展，明确提高公民素质的重要意义，激发他们参与科技活动的自学性和积极性。
3.科学的兴趣和理想
“兴趣是最好的老师”，兴趣是推动青少年学习的一种内在动力，而“兴趣—志趣—志向—理想”是许多有作为的科技人员成长的轨迹，但是这种理想不仅仅是专业理想、职业理想的教育，也包括人生理想、道德理想和社会理想教育。
4.现代意识
现代意识的发展是现代科学技术发展的体现，现代科技发展是现代意识产生的基础。关于人的现代意识与现代素质，国际上研究颇多，归纳起来有以
1、加强科学精神的培养，加强青少年独力思考能力的培养。
2、转变教学思路，方式多样化，培养青少年动手能力。
3、营造宽松环境，注重个性发展，完善人格教育。
4、加强青少年的科技意识教育和创新能力教育，促使青少年学会学习，提高综合素质，增加成才率，更适用于日益发展的社会需求。
1.有很多，比如，一个14岁的少年发明了一种可以清除污染的新型技术；一个15岁的少女发明了一种可以检测癌症的新型设备；一个17岁的少年发明了一种可以改善空气质量的新型技术；一个18岁的少年发明了一种可以改善水质的新型技术。
2.青少年创新的背后，是他们对未来的憧憬，以及对技术发展的渴望，他们不断探索，不断尝试，不断创新，为社会做出了贡献。
3.青少年创新的另一个重要原因是，他们有足够的时间去探索，有足够的精力去尝试，有足够的勇气去挑战，他们把握住机会，把握住时间，把握住机遇，发挥自己的潜力，做出了不可思议的成就。
因为青少年是国家的希望，他们必须要顺应国家在新形势下的科技发展的需要。
一定要敢想敢干，把自己天马行空的能力实践出来，而不是光想不做。学而不思则罔，思而不学则殆。
青少年想要提高创新能力，可以从以下几个方面入手：
1. 多方面学习：青少年应该在学校和课外阅读多方面的知识，包括科学、历史、文学、艺术等，开拓自己的视野，增强自己的想象力和思考能力。
2. 培养好奇心：好奇心是创新的源泉，青少年应该对周围的事物保持好奇心，并主动去了解和探究，不断提出问题和寻找答案。
3. 锻炼观察力和感知能力：创新往往来自能够发现和解决问题的人，培养观察力和感知能力，能够更好地发现问题和解决问题，也会有助于提高创新能力。
4. 多角度思考：青少年应该学会从不同的角度思考问题，尝试从不同的角度看待问题，寻找新的解决方案。
5. 创造并尝试：青少年应该鼓励自己创造，尝试制作新的物品或想出新的点子，并不断测试和改进，积极锻炼自己的创新能力。
6. 加入创新社团或组织：参加创新类社团或组织，可以结交志同道合的朋友，一起探究和解决问题，共同提高自己的创新能力。
总之，青少年要提高创新能力，需要不断学习、思考、探索和实践，从而不断挖掘自身的潜力，发掘出更多的创新点子。
全国青少年科技创新服务云平台是国家教育部支持下的科技创新服务平台，旨在为广大青少年提供全面的科技创新支持和服务。该云平台整合了各类科技创新资源和项目，为青少年搭建了一个专业、开放、创新的学习和交流平台。
全国青少年科技创新服务云平台涵盖了多种服务内容：
随着科技的不断发展，青少年科技创新显得尤为重要。科技创新不仅可以培养青少年的创新意识和实践能力，更可以为国家的科技发展注入源源不断的力量。因此，全国青少年科技创新服务云平台的建设和发展，对于培养青少年科技创新人才，推动科技创新发展具有重要意义。
感谢您阅读完本文，希望通过全国青少年科技创新服务云平台，更多青少年能够参与到科技创新中来，发现自己的潜能，实现个人价值的同时，也为国家的科技发展贡献力量。
青少年航天锦标赛全称是全国青少年航天创新大赛，其获奖的含金量非常高，这是一项全国性竞赛活动。2021年9月，被教育部确定为2021—2022学年面向中小学生的全国性竞赛活动。
参赛对象为小学、初中、高中的学生。各参赛队伍根据设立选拔赛的区域参与比赛，由优胜队伍代表参加全国总决赛。
1、应该努力学习科学文化知识，树立远大理想，发扬艰苦奋斗精神。
2、要敢于创新、善于创新，把创新热情与科学求实的态度结合起来，努力使自己成为具有丰富创新能力的高素质人才。
3、要拓宽思维，多角度思考问题，要敢于质疑，敢于向传统和权威挑战，树立敢为人先的精神。
1)创新。是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力；增强民族创新精神和创新能力关系到中华民族的兴衰存亡；青少年是祖国的未来，培养青少年的创新能力至关重要。
2)刻苦学习，努力探索，注重实践；勇于质疑，敢于向传统和权威挑战，树立敢为人先的精神；培养创新的兴趣和好奇心，提高观察能力，创造性思维能力。
3)良好的思想道德素质；扎实的科学文化知识；良好的心理品质；团队精神；交往能力；合作与竞争能力等。
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