一、汉字有哪些基本要素？

拼音你可以要掌握，还有偏旁部首那些

二、虚拟现实产业？

虚拟现实（含增强现实、混合现实，简称VR）融合应用了多媒体、传感器、新型显示、互联网和人工智能等多领域技术，能够拓展人类感知能力，改变产品形态和服务模式，给经济、科技、文化、军事、生活等领域带来深刻影响。全球虚拟现实产业正从起步培育期向快速发展期迈进，我国面临同步参与国际技术产业创新的难得机遇，但也存在关键技术和高端产品供给不足、内容与服务较为匮乏、创新支撑体系不健全、应用生态不完善等问题。为加快我国虚拟现实产业发展，推动虚拟现实应用创新，培育信息产业新增长点和新动能，

三、虚拟现实概念？

所谓虚拟现实，顾名思义，就是虚拟和现实相互结合。从理论上来讲，虚拟现实技术（VR）是一种可以创建和体验虚拟世界的计算机仿真系统，它利用计算机生成一种模拟环境，使用户沉浸到该环境中。虚拟现实技术就是利用现实生活中的数据，通过计算机技术产生的电子信号，将其与各种输出设备结合使其转化为能够让人们感受到的现象，这些现象可以是现实中真真切切的物体，也可以是我们肉眼所看不到的物质，通过三维模型表现出来。因为这些现象不是我们直接所能看到的，而是通过计算机技术模拟出来的现实中的世界，故称为虚拟现实。

虚拟现实技术受到了越来越多人的认可，用户可以在虚拟现实世界体验到最真实的感受，其模拟环境的真实性与现实世界难辨真假，让人有种身临其境的感觉；同时，虚拟现实具有一切人类所拥有的感知功能，比如听觉、视觉、触觉、味觉、嗅觉等感知系统；最后，它具有超强的仿真系统，真正实现了人机交互，使人在操作过程中，可以随意操作并且得到环境最真实的反馈。正是虚拟现实技术的存在性、多感知性、交互性等特征使它受到了许多人的喜爱。

四、傣族基本要素？

傣族主要有三个要素（特点）：

1、傣族视孔雀、大象为吉祥物，民间故事丰富多彩，傣族人民喜欢依水而居，爱洁净、常沐浴、妇女爱洗发，故有“水的民族”的美称，过去傣族普遍信仰南传上座部佛教和原始宗教。

2、傣族人经常采食的野花有攀枝花、棠梨花、白杜鹃、黄饭花、甜菜花、芭蕉花、苦凉菜花、刺桐花、金雀花、鸡蛋花、苦刺花、弯根花、盘藤花和一种傣语称为“莫谢”的花等，大约30多种。

3、酒为傣族人民所嗜爱，一般都是自家酿制，度数不高，味香甜。茶是当地特产，但傣族只喝不加香料的大叶茶。喝时在火上略炒至焦，冲泡而饮略带糊味。嚼槟榔的习惯也很普遍。嚼食槟榔要拌以烟草、石灰，终日不断。

五、投影基本要素？

投影的形成有三个基本要素—投射线、物体、投影面。

六、乡村基本要素？

乡村的基本属性是人的居住聚集，因此发挥好基本职能，提高基本 职能的吸引力，并使其与城镇、城市在整体方面具有比较优势，在某些方面具有特色差异竞争力，是建设美丽乡村的基本要求。

生态环境优美当前全国性基本生存环境遭到严重挑战，工业化、城镇化、农 业开发、工业生产等活动对农村生态环境也带来一定威胁，保护并 改善农村的生态环境，保持天蓝、水绿、气清的自然环境，为居住者提供良好的生存环境是美丽乡村的基本所在，也是美丽乡村的吸 引力所在。

基础设施完善总体而言，广大农村的基础设施依然薄弱，人居环境脏、乱、 差问题亟需治理，尤以农村改厕、路面硬化、排污、垃圾处理等任 务为重点，加强农村公共基础设施建设，建立长效的保洁机制，应成为建设美丽乡村的重要内容和必不可少的部分。

公共服务均等公共服务均等化是乡村文明的重要体现，也是缩小城乡差距的 重要标志。 党的十八大报告指出，让基本公共服务城乡均等化，美 丽乡村的建设不仅要整治环境，还要提升农村公共服务水平。

完善的科、教、文、卫、体、社会保障服务，能够保障农民安居乐业, 助推城乡一体化发展。

七、德育基本要素？

德育过程的构成要素：教育者、受教育者、德育内容、德育方法。

教育者：是德育过程的组织者，在德育过程中起主导作用。学校教师与学校的团队组织、学生会、社会文化团体和家庭，都是教育者。

受教育者：包括个体教育对象和各种正式的与非正式的团体教育对象。教育者与受教育者是教育主体与教育客体的关系，但受教育者作为教育客体不应被看作消极被动的纯承受者，而是具有主观能动性的个体，外在影响必须通过受教育者的心理矛盾运动起作用。

德育内容：是实现目标服务的，培养青年一代所采用的某种社会政治观、世界观以及相应的道德准则。

德育方法：根据目标和内容，对受教育者进行思想品德教育而采取的各种方式的总和，它包括说服教育、实际锻炼、陶冶教育以及指导自我教育等。

八、测量基本要素？

测量的基本要素为：

测量的对象，如长度、形状、标高、表面粗糙度等等;

计量的单位，我国的基本计量制度在1984年2月27日被确定，为米制;

测量的方法;

测量的精度，精度和误差是两个相对的概念。

由于测量存在误差，测量结果都表示为近似值。

1、测量的对象

测量对象主要指几何量，包括长度、形状、标高、表面粗糙度等等。由于几何量具有多种类型和形状，其被测量参数的定义和标准必须研究和熟悉，才能进行测量。

2、计量的单位

我国的基本计量制度在1984年2月27日被确定，为米制。

3、测量的方法

对于几何量来说，它的测量是根据被测参数的特性，如公差值、尺寸、重量、材料、数量等，分析研究其参数和其他参数的关系如何，最终确定测量该参数的操作方法。

4、测量的精度

是指测量结果与真实值的一致性。在任何测量过程中，由于不可避免的测量误差，较大的误差意味着测量结果与真实值相差甚远，精度较低。因此，精度和误差是两个相对的概念。由于测量存在误差，测量结果都表示为近似值。

九、电子基本要素？

电子元器件知识三要素：

（1）识别元器件是第一要素，如果面对电路板上众多形状“怪异”的电子元器件不认识，面对电路图中的各种电路符号不熟悉，那就无法识图和检修。

（2）了解元器件结构和基本工作原理，掌握电子元器件的特性是分析电路工作原理的关键要素，不能掌握电子元器件的主要特性，电路分析寸步难行。这是第二要素 。

（3）掌握电子元器件检测技术是电路故障检修的关键要素，电路故障检修的最后一环是确定所怀疑的元器件是否真的质量有问题，这需要通过检测来完成，不能掌握检测技术显然就无法完成修理。 这是第三要素 。

十、trap基本要素？

如下

        trap是一个shell内建命令，它用来在脚本中指定信号如何处理。比如，按Ctrl+C会使脚本终止执行，实际上系统发送了SIGINT信号给脚本进程，SIGINT信号的默认处理方式就是退出程序。如果要在Ctrl +C不退出程序，那么就得使用trap命令来指定一下SIGINT的处理方式了。trap命令不仅仅处理Linux信号，还能对脚本退出（EXIT）、调试（DEBUG）、错误（ERR）、返回（RETURN）等情况指定处理方式。