一、马说考点归纳？

一词多义：

之虽有千里之能：的。 马之千里者：结构助词，定语后置标志。无义。策之不以其道：代词，它，在本文中代指千里马。鸣之而不能通其意：音节助词，不译。

二、中考名著考点归纳？

中考名著考点主要包括以下几个方面：1. 人物形象：名著中的人物都有各自鲜明的个性和形象，需要认真理解和掌握，比如《红楼梦》中的林黛玉、贾宝玉、袭人等。2. 故事情节：名著中的故事情节复杂多样，我们需要掌握主要情节和要点，比如《水浒传》中的108将的故事情节和成立条件。3. 文化内涵：名著中蕴含的各种文化内涵是考试中重要的考点， 比如《西游记》中的道教和佛教、《红楼梦》中的传统文化观念和礼教思想等。因此，考生需要全面理解名著，多练习，多思考，才能在考试中取得好成绩。

三、中考动词考点归纳？

动词考点主要包括时态、语态、词义辨析和用法。

下面我来具体解释一下：1. 时态考点：中考常考的时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。

学生要掌握各个时态的构成和用法，并且能够在句子中正确运用。

2. 语态考点：中考对于动词语态的考察主要集中在主动语态和被动语态的转换上。

学生需要理解主动语态和被动语态的含义，并且能够将一个句子从一种语态转换为另一种语态。

3. 词义辨析考点：在中考中，经常会出现几个相似的动词，学生需要通过语境来辨析它们的具体含义，并能够正确选择合适的动词填入句子中。

4. 用法考点：动词的用法是中考中的重点考察内容，包括不定式的用法、动词短语的搭配、动词后面的宾语从句等。

学生要整体把握动词的用法，并能够在句子中运用自如。

总的来说，中考对于动词的考察主要集中在时态、语态、词义辨析和用法上。

学生需要系统地学习和掌握这些内容，才能在考试中做到熟练运用。

四、中考物理考点归纳？

1.速度计算

2.声音三要素

3.力的合成和分解

4.滑轮组

5.重力势能计算

6.做功（摩擦力不计入，通常是光滑平面）

7.杠杆

8.热现象：凝华，升华，液化，蒸发，凝固，气味的扩散

9.燃烧：燃料热值计算

10.温度计

11.光学：凸透镜，凹透镜，平面镜，焦距，成像原理

12.串联电路，并联电路，电压表使用方法，电流表使用方法

13.断路，短路判断及解决方法

14.电热计算方法

15.安全用电

16.电表

五、产品设计概论考点？

产品设计是一个将人的某种目的或需要转换为一个具体的物理形式或工具的过程，是把一种计划、规划设想、问题解决的方法，通过具体的载体，以美好的形式表达出来的一种创造性活动过程。产品设计反映着一个时代的经济、技术和文化。

产品设计包括新产品自行设计、外来样品实物测绘仿制、外来图纸设计、老产品的改进设计等。 

六、试卷考点归纳怎么写？

试卷考点归纳要先进行大体浏览试卷，总结出试卷，主要考察你的知识点是什么。然后进行总结

七、重庆中考历史考点归纳？

以下是重庆中考历史考点的归纳：

1. 中国古代文明史：考查中国古代历史的发展与演变，包括中国古代人类的起源、夏朝、商朝、周朝等历史时期的重要事件和文化成就。

2. 世界古代文明史：考察全球古代文明的发展与演变，包括埃及古文明、希腊古文明、罗马古文明等历史时期的重要事件和文化成就。

3. 近代中国史：考查近代中国的发展与演变，包括清朝末年的新民主主义革命、北伐战争、抗日战争等历史时期的重要事件和文化成就。

4. 人类文明的发展与交流：考察人类文明的交流与发展，包括古丝绸之路、近现代中国的开放与交流、世界文化交融等历史时期的重要事件和文化成就。

5. 生产、生活与技术：考查人类的生产方式、生活习惯以及技术发展的演变，包括农业文明与农业技术的发展、工业革命的兴起、信息和通信技术的进步等历史时期的重要事件和文化成就。

以上是重庆中考历史考点的主要内容，建议学生在备考时理清知识框架，加强基础知识的理解，注重历史事件的脉络和历史人物的角色及意义，同时关注历史与其他学科的联系和交互影响，培养综合运用历史知识解决问题的能力。

八、月夜忆舍弟考点归纳？

1.文学常识:杜甫:字子美,自称“少陵野老”,唐代最伟大的现实 主义诗人。其诗显示了唐代由盛转衰的历史过程,因而被称为“诗史”。 舍弟:对人谦称自己的弟弟。

2.创作背景:唐玄宗天宝十四年,安史之乱爆发。这首诗写于唐肃宗 乾元二年秋天,当时仍处于安史之乱中,诗人客居秦州,只有最小的 弟弟在他身边,其余之人散处河南、山东等地。由于战事阻隔、音信 不通,他产生了强烈的忧虑和思念之情。这首诗就是他当时思想感情 的真是记录。

3.诗歌赏析: ①戍鼓断人行,边秋一雁声。②露从今夜白,月是故乡明

九、孙权劝学重点考点归纳？

（一）通假字

孤岂欲卿治经为博士邪（通“耶”，语气词）

（二）词的积累

①重点词语

卿今当涂掌事（卿，古代君对臣或朋友之间的爱称。当涂，当道，当权）

但当涉猎（但，只。涉猎，粗略的阅读）

刮目相待（擦）

肃遂拜蒙母（于是，就）

孤岂欲卿治经为博士邪（孤，古代君王的自称，可译为“我”。治，研究）

蒙乃始就学（乃，于是，就。就，靠近）

及鲁肃过寻阳（及，到了……的时候。过，到）

即更刮目相待（另眼相看，用新的眼光看待。刮目，擦擦眼 ）

大兄何见事之晚乎（见事，认清事物。乎，啊，表示感叹语气）

②一词多义

当：

1.当涂掌事（与“涂”连用译为“当道，当权” ）

2.但当涉猎（应当）

见：

1.见往事耳（动词，知道）

2.见渔人，乃大惊（动词，看见）

3.大兄何见事之晚乎（动词，认清，识别）

若：

1.孰若孤（动词，比得上）

2.仿佛若有光（介词，好像）

之：

1.大兄何见事之晚乎（助词，取消句子的独立性，不译）

2.于厅室之东北角（助词，的）

乃：

1.乃不知有汉（竟）

2.蒙乃始就学（于是，就）

为：

1.孤岂欲卿治经为博士邪（动词，做）

2.不足为外人道也（介词，对，向）

③古今异义

但当涉猎（古义：只。今义：转折连词。）

孤岂欲卿治经为博士邪（古义：研究。今义：治理。）

见往事耳（古义：历史。今义：过去的事情。）

及鲁肃过寻阳（古义：到。今义：经过。）

（三）句式积累

1.省略句 ：“肃遂拜蒙母”中，“拜”后省略介词“于”，可补充为“肃遂拜于蒙母”。

2.倒装句 ：

①“大兄何见事之晚乎”中，“何见事”是宾语前置，正常语序应为“大兄见事何之晚乎”。

② “蒙辞以军中多务”是倒装句，正常语序应为“蒙以军中多务辞”。

（四）朗读课文，注意下列句子中加点词语所表示的语气

1.孤岂欲卿治经为博士邪！ 表反问语气，吗 

2.但当涉猎，见往事耳。 表限止语气，罢了

3.大兄何见事之晚乎！表感叹语气，啊

（五）解释成语

1.吴下阿蒙：人没有学问，现在多用在他人有了转变方面，凡学识大进或地位从低下而攀高了，以及穷困而至富有了。

2.刮目相待：用新的眼光看待，表示不要用老眼光看待别人，要估计到别人的进步。

（六）问答题

1.鲁肃“大惊”与“卿今者才略，非复吴下阿蒙”表现了什么神态？

表现十分惊奇的神态与情不自禁的赞叹。

2.吕蒙的答话以“士别三日”“刮目相待”显示出他怎样的神态？

既显示了他颇为自得的神态，又巧妙地接应了鲁肃的赞叹，表现出一种当之无愧的坦然态度。

3.用简洁的语言概括本文的主要事情。

孙权劝学与鲁肃与蒙论议后赞叹非复吴下阿蒙两件事。

4.孙权与吕蒙对话的主要内容是什么？

孙权终于成功地劝吕蒙学习。

5.课文怎样表现吕蒙的学习效果的？

通过吕蒙与鲁肃的论议来表现的。

6.孙权如何劝吕蒙学习的?

⑴交代吕蒙的身份“卿今当涂掌事，不可不学”说明学习的必要性。

⑵用限止语气“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳”来克服吕蒙畏难的心理。

⑶现身说法“卿言多务，孰若孤？孤常书，自以为大有所益” 指出其可行性。

7.吕蒙读书后发生了怎样的变化？通过谁的所见所语来表现的？

“卿今者才略，非复吴下阿蒙”通过鲁肃的所见所语来写。

8.为什么“士别三日，即更刮目相待”？

因为情况是在不断的变化，人也在不断的变化，不能拿老眼光看待人，要用发展的眼光看待人和事。

9.鲁肃为什么与吕蒙结友?

鲁肃为吕蒙的才略所折服而愿与之深交，表明鲁肃敬才、爱才；二人情投意合，从侧面表现了吕蒙才略的惊人长进。

10.本文通过什么方法表现人物性格的？

文章注重以对话表现人物。对话言简意丰，生动传神，富于情味。仅寥寥数语，就使人感受到三位人物各自说话时的口吻、神态和心理。

11.有个成语是说读书对人们大有益处，它能概括本文的内容，这个成语是开卷有益。

12.文中的“卿言多务，孰若孤？孤常书，自以为大有所益”是孙权入情入理现身说法地劝吕蒙学习，而“蒙乃始就学”说明吕蒙是一个一点就破的人，“卿今者才略，非复吴下阿蒙”是鲁肃赞美吕蒙学有成效的话，这是一种侧面描写的手法。

13.孙权劝吕蒙学习，为吕蒙确定的学习目的是什么？学习方法是什么？见往事耳 但当涉猎

十、科三考点归纳分析？

？考虑到科三考试的内容和特点，以下是针对科三考点的归纳分析：1. 科三考试有多个重要的考点，包括直线行驶、曲线行驶、变道、超车、靠边停车等。每个考点都需要熟练掌握相应的技巧和规则。2. 直线行驶上的考点主要是起步，要注意离合器和油门的协调控制，以及正确的换挡操作。3. 曲线行驶的考点则需要注意车辆的转向技巧和速度控制，特别是在急转弯的情况下要稳定车辆并保持合适的速度。4. 变道和超车的考点需要掌握合理的变道时机和方法，注意观察后方和侧方交通情况，并使用转向灯和后视镜。5. 靠边停车是一个常见的考点，要注意判断停车距离和侧方空间，并进行准确的刹车和转向操作。综上所述，科三考试的考点涵盖了各种驾驶技巧和规则，需要考生进行充分准备和实践，以提高驾驶水平和通过考试。